同德县人民政府

为进一步促进我县阅读监测活动扎实深入开展，有效提升语言水平，促进学生全面发展，提高教育教学质量，根据《同德县小学低年级藏文阅读教学专项监测方案》和《同德县小学低年级语文阅读教学专项监测方案》，同德县2021-2022学年第一学期小学藏文、语文阅读教学监测活动于12月16日开始。

教育研究室全体教研员协同从全县13所小学中抽调的13名教师，组成同德县小学低年级藏文、语文阅读教学专项监测小组，由教研室切军主任担任组长。检测过程中，监测小组本着公正的原则，积极配合，尽职尽责，以分学科、分小组、分层次的方式，在全县小学范围内对157个班级6039名学生就藏文、语文阅读教学从拼读、朗读、背诵等环节进行监测。

通过监测发现，各校领导对此项工作高度重视，大部分教师已充分认识到阅读教学对学生领会文章所蕴含的思想感情和提高语言表达能力有着重要作用。各学校、各年级教师都呈现良好精神面貌及积极向上的理念导向，在教学中注重基础知识，主动培养学生自主学习的意识，学生阅读水平得到明显提高。

今后，还需在阅读教学辅助识字方面多下功夫，不仅能增强识字的趣味性，而且加深了学生对词汇、字词应用的认识和了解，有利于提高识字的质量，从而提升教学质量。