同德县人民政府

精准统计 赋能教育

——同德县教育局2025年教育事业统计工作培训部署会

近日，同德县教育局组织召开全县教育事业统计工作培训部署会，聚焦2025年统计工作新要求，系统复盘2024年工作短板，明确数据核验标准与责任规范，为县域教育统计工作提质增效筑牢根基。全县中小学统计人员及教育局统计工作相关人员参会。  

会议首先传达学习了《教育部办公厅关于做好2025年教育事业统计工作的通知》《海南州教育局关于做好2025年教育事业统计工作的通知》，并对2024年全县教育事业统计工作进行全面复盘，重点梳理指标理解偏差、逻辑校验失误、静态数据积压等问题。例如：部分学校历史数据未及时更新，学生及教师年龄段、闲置校舍面积等关键数据未动态核减，导致统计结果与实际办学情况脱节。针对上述问题，会议逐一剖析根源并明确整改规范。

针对2025年统计工作，会议强调：一要严格落实新修订的《教育事业综合统计调查制度》，依据原始记录和统计台账规范填报统计表，完整留存填报记录备查，确保“数出有源、数出有据”，杜绝错填、漏填现象；二要健全数据会商机制，强化学籍系统、教师管理系统、校舍资产系统及学生资助系统等业务系统与统计系统的数据实时比对，消除信息孤岛与数据矛盾，提升统计结果的真实性与决策支撑力；三要强化统计人员能力建设，以学校为单位及时开展校级教育事业统计填报培训，将线下培训与线上培训有效结合，充分利用教育部教育事业统计在线培训平台，要求统计员全员参训、考核合格后上岗，全面提升业务素养与操作规范性。

会议要求：一要强化法治意识，全员学习《中华人民共和国统计法》《教育统计管理规定》，坚决杜绝数据造假、虚报瞒报；二要压实层级责任，校长（园长）履行第一责任人职责，统计人员严把数据采集关，审核人员筑牢校验关，形成全链条责任闭环；三要健全审核体系，构建“系统自动审核+人工关联审核+跨校互审”三重防线，重点核查逻辑矛盾及异常波动数据；四要规范档案管理，分类归档所有报表、佐证材料及会议纪要，确保数据可追溯、可核查。

培训环节中，业务骨干结合典型案例，详细讲解全国教育事业统计系统操作流程、电子台账建立方法及多系统比对技巧，针对难点问题现场答疑，有效提升参训人员业务能力。

此次会议精准锚定统计工作关键环节，既精准把脉问题症结，又开出系统治理良方。下一步，县教育局将调整成立教育事业统计工作领导小组，通过随机抽查、资料核验等方式强化数据质量督查，确保2025年教育统计数据真实、准确、完整，全面客观反映同德县教育发展实况。

抄报：州教育局     　　　　　

抄送：局各科室